Publicações

Artigos, análises e reflexões produzidos por nossos autores sobre os desafios do mundo digital.

Uma linha do tempo sobre educação digital no Brasil

Confira os principais programas, políticas e marcos regulatórios que transformaram a educação digital e fortaleceram a cidadania nas escolas.

Aspectos jurídicos da computação em nuvem no Poder Público

A computação em nuvem na gestão pública exige atenção à LGPD, transparência e eficiência administrativa. O artigo analisa modelos, riscos de segurança e a necessidade de políticas de cibersegurança para proteger dados dos cidadãos e fortalecer o governo digital no Brasil.

Era da manipulação digital: o ChatGPT pode impulsionar a desinformação?

Casos recentes expõem como o ChatGPT pode gerar informações falsas e propagar desinformação. O texto analisa erros da inteligência artificial generativa, riscos sociais, desafios regulatórios e a importância da checagem crítica para um uso mais seguro da tecnologia.

Impactos da tecnologia na aprendizagem: reflexões a partir do Relatório da UNESCO

O Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023 da Unesco alerta para riscos do uso excessivo de tecnologia em salas de aula. O documento destaca impactos negativos dos smartphones, casos de sucesso em restrições e a urgência de políticas claras sobre privacidade.

PNED e conectividade: desafios na Amazônia

A Política Nacional de Educação Digital (PNED) prevê ampliar a conectividade como direito fundamental, mas sua implementação na Amazônia enfrenta desafios técnicos, logísticos, econômicos e ambientais. Projetos como Amazônia Conectada e Conexões Povos da Floresta buscam reduzir a exclusão digital.

A necessidade premente de capacitação dos professores na PNED

A Política Nacional de Educação Digital, sancionada em 2023, busca modernizar o ensino no Brasil. O sucesso da iniciativa depende da capacitação contínua dos professores, apontada como essencial para integrar tecnologias digitais de forma inclusiva, ética e eficaz nas escolas.

Educação digital e a formação profissional docente para a idade ativa

A Política Nacional de Educação Digital (Lei 14.533/2023) coloca a capacitação docente no centro da inclusão digital no Brasil. Especialistas destacam que infraestrutura precária, exclusão digital e defasagem etária dos professores são obstáculos para o sucesso da política.

Infraestrutura digital e acesso à internet nas escolas: retrospectiva das tentativas de universalização

O governo federal promete universalizar a internet em 100% das escolas públicas, mas desafios persistem. Desde FHC, programas como ProInfo, PBLE e Educação Conectada não cumpriram a meta. O pós-pandemia exige investimentos em infraestrutura digital, inclusão escolar e conectividade equitativa.

Compartilhamento de dados em saúde: o que esperar do Open health no Brasil

O modelo open health propõe maior transparência e compartilhamento de dados de saúde no Brasil, inspirado no open banking. Apesar dos potenciais benefícios para inovação e assistência, especialistas alertam para riscos à privacidade, ética e proteção de dados sensíveis dos cidadãos.

Riscos sistêmicos no Digital Services Act e suas lições para o Brasil

O Digital Services Act (DSA) estabelece regras para serviços digitais na Europa, impondo obrigações escalonadas conforme o risco das plataformas. Gigantes como Google e Meta enfrentam auditorias e medidas rígidas para mitigar riscos sistêmicos e proteger direitos fundamentais.
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